ORIGENS E DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL EM OCARA (1930-1970)

Abstract

O presente artigo visa buscar compreender sobre as origens e o desenvolvimento educacional escolar de Ocara – Ceará no período entre as décadas de 1930 e 1970, quando este lugar era apenas um distrito do município de Aracoiaba. O desenvolvimento desta escrita faz parte de uma das etapas de uma pesquisa, a qual utilizamos a metodologia qualitativa analítica, fundamentada em produções acadêmicas de pesquisadoras locais, que investigaram o contexto histórico educacional ocarense do referido período. Dentre as referidas pesquisas, destacamos: Correia (2012); Oliveira (1996); Pinheiro (2018). A partir da análise desses materiais, investigaremos os seguintes aspectos relacionados ao contexto educacional local: as primeiras iniciativas educacionais, a partir do ensinar a ler e escrever particularmente; o intermédio do Padre Demétrio, pároco do município de Aracoiaba para a vinda da primeira professora primária e de ofertar o ensino primário para a população do então distrito de Jurema; O surgimento da primeira professora oriunda do lugar; a construção da primeira escola; a luta da população para que fosse ofertado ensino de 5ª a 8ª séries.