A PRÁTICA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Yara de Oliveira Alves Centro Universitário Católica de Quixadá, UNICATÓLICA, Brasil
  • Thais Brito Alexandre Centro Universitário Católica de Quixadá, UNICATÓLICA, Brasil
  • Quintina Kelleyn Paulino Nogueira Centro Universitário Católica de Quixadá, UNICATÓLICA, Brasil
  • Sofia Medeiros da Cruz Centro Universitário Católica de Quixadá, UNICATÓLICA, Brasil
  • Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro Centro Universitário Católica de Quixadá, UNICATÓLICA, Brasil https://orcid.org/0000-0002-0413-7798

DOI:

https://doi.org/10.25190/rec.v12iEspecial.729

Referências

ALVES, Y. de O. et al. Transtorno do Espectro Autista no contexto educacional: uma revisão integrativa. Observatório de la Economía Latinoamericana, v. 21, n. 8, p. 9452–9465, 2023.

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Publicado

20-02-2024

Como Citar

ALVES, Y. de O.; ALEXANDRE, T. B.; NOGUEIRA, Q. K. P.; CRUZ, S. M. da; CARNEIRO, S. N. V. A PRÁTICA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista Expressão Católica, [S. l.], v. 12, n. Especial, p. 89–95, 2024. DOI: 10.25190/rec.v12iEspecial.729. Disponível em: http://publicacoes.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/rec/article/view/729. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 12 n. Especial (2023): Rev. Expr. Catól.

Seção

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica

Licença

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