A MONITORIA ACADÊMICA COMO ALTERNATIVA PARA A APLICABILIDADE DO MÉTODO DE ENSINO PBL NO CURSO DE DIREITO

Autores

  • Publicações Acadêmicas UNICATÓLICA
  • Iolanda Barros Centro Universitário Católica de Quixadá, UNICATÓLICA, Brasil
  • Semiramys Fernandes Tomé Centro Universitário Católica de Quixadá, UNICATÓLICA, Brasil

Palavras-chave:

Monitoria, Ensino-aprendizagem, Autonomia

Resumo

O método de ensino PBL (Aprendizagem Baseada em Problema) se caracteriza pela proposição de problemas que devem ser solucionados pelos alunos por meio do estudo autônomo e posterior debate em grupo. Este método objetiva estimular o acadêmico na aquisição de novos conhecimentos, bem como propiciar que este atribua significado ao conteúdo analisado.

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Publicado

2023-04-14

Edição

v. 18 (2022): Encontro de Extensão, Docência e Iniciação Científica (EEDIC)

Seção

MOSTRA DO PROMAC

Licença

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