PSICOLOGIA ESCOLAR

Resumo

A história da psicologia escolar e educacional brasileira pode ser traçada até a era colonial, quando a atenção à educação e à pedagogia levou à elaboração detalhada dos fenômenos psicológicos.  A psicologia como um dos alicerces do processo de formação dos educadores, deve reconhecer que os educadores/professores são o corpo principal do processo de formação, e transformados em políticas de formação inicial e continuada que precisam mudar profundamente o protagonista dessa educação básica experiência e conhecimento científico, social e cultural, apoiado e implementado por seu tripé educacional de educação integrada: pedagogia baseada em projetos, aprendizagem colaborativa e educação socioemocional.